幼小銜接如何實現(xiàn)“雙向奔赴”“雙向銜接”？如何指導(dǎo)家長進行“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”和“學(xué)習(xí)適應(yīng)”？一年級如何實行“零起點”教學(xué)，教師如何開展游戲化教學(xué)？近日，天津召開了幼小聯(lián)合教研先進典型推介會，以“語言領(lǐng)域的同域異構(gòu)”為主題展示幼小銜接教育工作經(jīng)驗成果，并組建成立了幼小銜接教育市級骨干團隊。

活動推介了天津和平區(qū)幼小銜接教育工作的典型經(jīng)驗成果，展示了該區(qū)第九幼兒園的幼兒語言活動和岳陽道小學(xué)教師的一年級閱讀課。和平區(qū)教師發(fā)展中心幼教教研員、天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心小學(xué)語文教研員分別作題為《探索多重有效機制，建構(gòu)雙向科學(xué)銜接》和《聚焦課程銜接 促進深度融通》的專題發(fā)言。

據(jù)了解，為落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面推進幼小科學(xué)銜接，不斷提高幼小銜接質(zhì)量，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心于去年10月成立幼小銜接研究室以“聚焦課程銜接 促進深度融通”為主要任務(wù)，指導(dǎo)并促進全市幼小銜接教育的高質(zhì)量發(fā)展，與此同時發(fā)現(xiàn)培育幼小銜接教育的先進典型。此次展示經(jīng)驗成果并組建骨干團隊，旨在進一步凝聚各方力量、匯聚各方人才，發(fā)揮市級骨干團隊的先鋒模范和引領(lǐng)輻射作用，把天津幼小銜接教育工作全面帶動、推向縱深。

據(jù)悉，幼小銜接教育市級骨干團隊由幼兒教育專家和小學(xué)教育專家組成，成員的學(xué)術(shù)背景覆蓋幼兒園健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育與健康、勞動等各學(xué)科，共62位成員，分為6個組。下一步，天津?qū)⒔M織骨干團隊去幼兒園和小學(xué)調(diào)研，全面了解兩個學(xué)段的教育特點和主要問題，并形成調(diào)研報告；開展幼小銜接教育相關(guān)培訓(xùn)；在全市推介幼小課程銜接、深度合作教研的典型等。